“When there is a correct answer”

“Ecco un interessante esperimento fatto in una scuola primaria: viene dato ai bambini il disegno di un triangolo. Ad un gruppo viene detto di completare il disegno nel modo corretto; ad un altro gruppo viene solo chiesto di completare il disegno. L’idea che ci potesse essere una soluzione esatta ha portato i bambini del primo gruppo ad“uccidere” la loro creatività producendo un elaborato ripetitivo e stereotipato. L’altro gruppo, libero da blocchi mentali, ha risposto in modo molto più fantasioso e libero…”
Lucia Salvan

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